Materiales expresión y arte (Unidad I: Sonido).

Materiales:

1. Blog del profesor Daniel Baccino Física en arte y expresión.
2. Manual para construir una máquina de ondas.
3. Manual de Audacity, software que utilizaremos en el curso. Descargar software. 

Semana 1: 

1. Actividad introductoria:Descargar.
2. Lectura introductoria: descargar. 
3. Cuerdas vocales de Steven Tyler (cantante de Aerosmith), ver.
4. Bloque 1 : "Infrasonidos", capítulo de la serie "Superhéroes de la física" del Dr. Ernestro Blanco, ver.

         Semana 2: 

1. Vídeo de ondas en cuerdas de guitarra, ver.  
2. Simulador de ondas periódicas, ver.    
3. Simulador de reflexión de ondas, ver.
4. Actividad introductoria sonido.
5. Simulador para "observar" el sonido.
6. ¿Cuál es el efecto de la música sobre las personas? ¿Qué hace a un sonido agradable?.
   
   

      

  Semana 3: 

          Modos fundamental y armónicos en una guitarra.

 

 Los Beatles y la ciencia. Ernesto Blanco.

Cierre unidad N°1: ¿Qué aprendimos sobre la física de la música?

Cerraremos la unidad N°1 realizando una evaluación de lo aprendido en la misma. Para este trabajo realizarán un poster con CANVA explicando lo aprendido en la primera parte del curso. 

El siguiente vídeo profundiza en varios aspectos trabajados en el curso.

Primer parcial: construcción de un Siku.

 

El primer parcial consistirá en la realización de un instrumento de viento: un Siku. El mismo puede construirse con caños de PVC o material reciclado (ver material que se adjunta).

Características del parcial:

• Puede realizarse en forma individual o en parejas.
• El Siku debe ser construido en la clase.
• Los alumnos decidirán que tipo de siku construir (ver material adjunto).
• Se presentará su siku en clase explicando que tipo de siku construyeron, que notas emite y explicando los cálculos realizados. Se verificará que el siku emite las notas señaladas. 
• Se debe adjuntar una infografía donde se detalle las características del instrumento, su historia, el método de construcción y una reseña de que tipo de música se puede tocar con el mismo.

Evaluación.

Se evaluarán los siguientes ítems:

• Exactitud de las notas emitidas por el instrumento.
• Puntualidad en la entrega del instrumento.
• Prolijidad del instrumento realizado.
• Corrección en los cálculos realizados para determinar el largo de los tubos.
• La presentación final y la infografía.
• Tendrá una nota especial si se toca una melodía con el instrumento.

Material de apoyo.

Sikus: flauta de pan andina

Soplar y hacer Sikus.